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长城网·冀云客户端记者 史叶 陈美冉

三四点下课的娃儿撞上五六点才下班的家长，那指定是一个令人头疼的事儿。自从有了课后延时服务，很多家长可以在下午更从容了。不久前，河北省教育厅印发了《河北省义务教育课后服务大纲（试行）》和《河北省义务教育课后服务工作指南（第一版）》，为更好提高课后服务水平提供了政策依据。新学期，河北省各校课后服务又启动了，我们来到石家庄市长征街小学看看课后服务开展的怎么样？

下午五点，记者在学校里看到了正在参加社团活动的小学生们，一张张兴奋快乐的小脸儿就是对课后服务工作最好的诠释。

“足球可以给我带来乐趣，所以我选择了足球社团。”“我连睡觉都抱着足球，希望能像梅西一样踢进世界杯！”两位足球小将表达着自己对足球社团的喜爱。

作为石家庄首批开展课后服务工作的学校，像足球等课后服务社团，长征街小学开展了15个，“我们形成了学业辅导+特色社团相结合的形式，由学校统一安排课表，保证每一个孩子在课后托管中既学有所乐又学有所得。”据长征街小学副校长苏敏霞介绍，该校课后服务分为三个时段：15:30-16:30、16:30-17:30、17:30-18:00，第一时段为学业辅导，后面的时段为特色社团，家长可以按需选择。

循着动感的音乐，记者来到了健美操社团活动室。同学们正踏着拍子认真练习，一招一式有模有样。

《河北省义务教育课后服务工作指南（第一版）》中提出，各学校能够从实际出发，坚持“一校一案”原则，坚持有需求的学生全覆盖，构建“课上＋课后”相互衔接、有效拓展的学校教育新模式。

“体育、艺术师资是我们学校的一大优势，能够在课后服务中充分开展艺体教育。”苏敏霞对记者说。

一位等待孩子下课的家长吴女士在谈及课后服务时表示出极大的支持，“我家小孩上6年级，平时课业比较繁重，运动时间非常少，参加健美操社团既能锻炼身体又能劳逸结合，而且在校内就能进行，对于双职工家庭来说，这真是帮我们解决了最大的难题。”

临近18：00，记者来到了射击社团。同学们单手插兜，右手举枪瞄准射击。不出校园就能近距离接触射击运动，这样的课后服务对孩子来说是难得的体验。

射击社团的蔡老师介绍，不同于其他对抗性项目，射击是自己和自己的较量，“孩子能在训练过程中锻炼意志品质，这也和学校‘做最好的自己’理念相契合。”

据介绍，长征街小学共有2628名学生，课后服务参与率达到了99.2%，相当于为2600多个家庭解决了“三点半”难题。

目前，河北省按照地域和学段分7个类别共遴选出410所课后服务示范创建校，以及48个课后服务示范创建县，示范引领成效明显。服务项目不断增加，服务资源扎实拓展，校外非学科教育资源有序纳入校内课后服务范畴。服务时间不断延伸，积极探索课后服务由工作日向假期延伸。去年暑期，石家庄、唐山、承德部分地区首先尝试开展了暑期托管试点，课后服务再上新水平。

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